（一）教育政策重大利好，中高考语文考试改革，增加国学考察内容 年3月，教育部发布文件明确提出年将研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法，拉开了各地中高考改革的序幕，江苏、山东、北京先后出台降低英语分值、实施一年多考的政策。可以预见，在中高考中降低英语学科地位、提高语文（尤其是传统文化）的地位的改革方案将在全国范围内实施。年4月1日，教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，《纲要》要求，在中小学课程中增加中华优秀传统文化内容比重，并增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。
（二）中央对传统文化的支持，习近平多次强调传统文化学习，这是大势所趋 党的十七大、十八大均提出了"建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化"。年11月26日，习近平总书记到曲阜考察。习近平说：对历史文化特别是先人传承下来的道德规范,要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。原全国人大副委员长许嘉璐先生指出：习近平"曲阜之行"与邓小平"南巡讲话"具有同等重要的意义，是人文社科领域的一次"拨乱反正"和"思想解放"。
（三）年轻父母对国学的追捧，期待通过传统文化教育解决家庭中解决不了的问题
年轻父母对于国学的追捧，契合了社会转型期心理精神寻求。是浮躁时代的一种精神寻根，是一种现实需求。孩子年龄尚小，并不能意识到学习国学、英语、钢琴、跆拳道、围棋等等校外培训，哪一个更有价值，因此，父母很大程度上替代了孩子的选择，而年轻父母对国学的追捧，无疑就意味着本项目的巨大市场需求。
（四）学术界与媒体共同推动国学热潮，全国已经形成国学教育热，现在是抢占市场的好时机 近几年来，许多研究中国传统文学的学者，都呼吁、提倡，学习中国传统文化，不要忘本。于是这些学者就进而以不同方式进行了不同影响的宣传，激起了中国人民对重学中国传统文化的激情。学术界与媒体的鼓与吹，将形成国学需求的有力市场环境。
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